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高校网络思想政治教育及管理对策

摘要:自从经济全球化发展后,我国就进入了信息化时代,网络信息技术的出现,改变了高校思想政治教育教育。本文首先从高校网络思想政治教育定义入手,同时阐述了高校网络思想政治教育及管理对策,最后总结了全文,旨在为提升高校思想政治教育提供有效参考意见。

关键词:高校;网络思想教育,定义;管理对策

随着信息时代的发展,网络与人的接愈加频繁。大学生活是大学生的思想观、价值观走向成熟化的过程。处于此阶段的大学生的思想容易受到网络上一些偏激、错误的观点的影响,网络思想政治教育是培养大学生为人处世,进入社会前的必要课程。本文针对目前高校网络思想政治教育中出现的问题,分析并总结出新的教育管理对策,希望对大学生的网络思想政治教育有所帮助。

1高校网络思想政治教育定义

1.1定义。根据大学生的特点和个体差异,找到传播高校网络思想政治教育的最佳方式。通过网络平台进行思想政治的宣传和高校思想政治教育工作,帮助大学生树立正确的、积极的人生观、道德观、价值观,促进大学生全面发展。1.2内涵。高校网络思想政治以毛泽东思想、科学发展观、马克思列宁主义、中国特色社会、邓小平理论为核心思想,习近平新时代中国特色社会主义理念为基础,社会主义核心价值体系为中心思想。通过网络平台等信息传播途径,加强人生观、道德观和价值观的宣传。同时进行校内网络思想政治教育工作的开展,积极对大学生进行思想政治教育工作。

2高校网络思想政治教育及管理对策

在网络信息的大时代背景下,高校应当参照自身的发展战略、人才培养目标,积极探索全新的高校网络思想政治教育途径,创新理念,充分发挥出信息技术的特点,转变教学理念、创新教学手段、丰富教学内容,以此保障高校网络思想政治教学效果。结合相关资料,高校网络思想政治教育及管理对策最主要如下。2.1健全理论体系。首先,应当依据大学生自身的需求,合理开展高校网络思想政治教育规划,确定不同层次的学习目标。积极建设高校网络思想政治教育制度化,确保更好的监督与规范高校网络思想政治教育工作,促使高校网络思想政治教育工作不断向前深入发展。其次,强化网络理论道德教育,引导学生合理辨别繁杂的网络信息,加强学生对网络信息辨别能力,促使大学生能够以正确的态度去对待网络信息。最后,培养学生的责任心,促使学生能够自觉承担责任,不断约束自己,以此提升自身的自觉性。2.2优化教育队伍。第一,优化教育队伍人员结构,按照专业化、年轻化的要求,构建一支德才兼备的人员结构,强化各科教师的吸纳,调查了解大学生的心理状态,掌握学生信息接收、网页浏览的习惯。第二,采取有效措施,增强网络思想政治的管理力度。研究制定评估考核体系,综合评价高校网络思想政治教育工作,通过构建良好的竞争意识,促进网络思想政治教育工作的展开。第三,参照其他高校的体系与制度,在此基础上,依据高校的未来发展战略,不断创新教学手段,强化师资队伍培训,当地教育部门也可开展评比表彰,为网络思想政治教育队伍作出表率。2.3改善教育环境。首先,需要净化网络环境,高校需要不断强化学生的自主意识,确保学生能够杜绝网络环境的影响。另外,还需强化学生自控能力的培养,逐步提升学生的掌控能力。就新生而言,教师需注重新生适应能力、辨别能力的培养,促使学生依据自身的需求,扬长避短,达到正面积极的网络思想政治教育需求。其次,美化校园环境,高校应当注重校园文化建设,为学生建设一个良好的学习环境。在宣传栏、校园广播、校园网站上,强化校园文化的宣传。以此感化教育者心灵,提升教师的精神境界,加强教师对思想政治的重要性的意识,以此约束自己和学生。促使学生养成良好的自我保护意识,为网络思想政治教育工作作出保障。最后,注重法制环境的优化,构建网络法制管理体系,切实将网络安全化、规范化运行,高校应当正确收集学生的意见与建议,更好的开展网络管理工作。2.4创建网络载体。第一,强化高校BBS建设,BBS属于一种交互性的电子信息服务系统,借助这类技术开展舆论引导工作,强化教师、管理人员、技术人员的角色定位,从源头解决信息问题。在实际应用中,高校BBS的自由度较大,在进行议程设置时,应当把握实际、以此取得较好的效果。第二,注重高校网络思想政治教育网站的建设,依据学生群体特点,建设专门的教育网站,并在其中逐步渗透价值观、人生观,贯彻党的方针,宣传党的政策,培养出遵纪守法、高素养的人才,切实将高校网络思想政治教育工作的作用发挥出来。

3结语

综上所述,网络本身是一把双刃剑,在为高校思想政治教育提供教学内容,强化师生互动的同时,也会将西方的享乐主义呈现在学生的眼前,使得大学生动摇核心价值观。针对这类情况,应当积极探索网络思想政治教育,积极响应党组织的号召,为社会培养更多的全能型人才。

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作者:霍达 单位:西安体育学院

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